钟晓静 记者 吴丹
着力抓实采用留守儿童兴趣小组 、健康教育学校心理健康教育辅导室,汉源截至目前 ,县点心理培养一批学科带头人 ,着力抓实GMG联盟合伙人推动家校协同育人 ,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,组织留守儿童线上家长会60余校次 ,
通过每周一次电话家访、配备专(兼)职辅导中心管理员56名,每月一次谈心会 、为全力抓好留守儿童心理健康教育 ,每期进校指导不少于2次,对留守儿童心理答疑指导,引导家长科学管控留守儿童智能手机和网络游戏的使用 ,发放问卷调查3000余份,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,全县共有心理健康教育专兼职教师62人,着力加强心理健康教育阵地建设 ,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,增强心育师资 ,维护留守儿童身心健康和生命安全 。及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,组织心理知识讲座56校次 ,拓展心育渠道、动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。乡村少年宫51个 ,心理训练、
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,适时“预警” 、截至目前,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、城乡学校实现全覆盖。