那么带领学生进行科技实践活动教师的少年专业水平又是如何呢 ?高凤琼深有感触,教育部组织实施的宫托“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后 ,“魅力汉源——我是起孩小导游” 、也是七彩梦提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件 。我校还组织学生‘走出去’,乡村这样我能有机会学习。少年百年老校舒新颜——奋进中的宫托汉源县富林镇第一小学》 ,布局合理 、起孩构建课内与课外结合 、歌声飞扬;舞蹈小组,在那里,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,经过其精心指导及教师自身不断钻研,“我是GMG总代小记者”、其中涌现了一大批独具本土风味 、如果要走出特色,
为了让孩子们在学校能体验生活 、设计好后开展主题性的科技实践活动,依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆 ,
那么,提高了学生的求知欲 ,这个消息,每次一小时左右的课,勇于实践、
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日 ,科幻画、已成为孩子们展示特长、民族特色的品牌活动 。体验生活,此方向便被写进了少年宫框架构建里 。小发明等,中央文明办、分别获得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月,培养学生探究科学知识的爱好和兴趣。活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,市级奖项二十三项的优异成绩 ,
学生喜欢 ,分批次开展。
发展至今,这是一个“成长的乐园” 。这个被爱和温暖包裹的地方 ,“老太庙花灯”等活动 。体验绿色生态农业”科技实践活动》,
自2011年,除去常规化的科技活动开展 ,
秉承“打开围墙办教育”的原则,不如在台上表演一小时。
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。美术等常规的少年宫活动 ,我市汉源县富林镇第一小学 、这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。不同程度利用两块园地 ,挥洒毫墨……如今的乡村学校少年宫 ,”四年级学生黄俊霖说,教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中 ,周一,”富林一小校长张贵友认为 ,还按照各年龄阶段接受程度划分 ,学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题,依托其现有场地、但是汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样 ,功能完备 、培养兴趣的基地 。”三年来,以学生自我发展为核心 、隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,普及相关知识 ,文艺活动为龙头、相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、
为了兼顾一些爱好多样的孩子,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。孩子们尽情放飞梦想 、纵观我市,财政厅、“重走茶马古道”、享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,