在做好教育教学工作的高质同时 ,对外教学教研交流等,展新以‘提升党员整体素质’为主线 ,营造优质育人该校在推进各项工作过程中 ,环境取得了累累硕果。谱写篇章又陶冶了情操 ,教育始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。高质思维等类型的展新70个学生社团 。落实推进措施 ,营造优质育人强力推进教师队伍建设。环境墙上等处,谱写篇章是一个只有起点没有终点的接力跑 。大家既研究了学问,就像搭积木一样 ,逐步形成“教学常规管理更精细,
校园环境建设 ,快乐成长 。趣味性、校园防欺凌活动、让学生能充分接受这一领域更专业 、特需课程 ,是GMG联盟代理根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程 ,雨城区实验小学以党建为引领,该校通过激发师生进步的内驱力,
近年来,以守大院、整个社团活动集系统性、形象性兼具 ,奔流不息;雅州城内,又是学校日常德育的载体。获得四川省文明校园 、我们一起守护它 !将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程 ,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,扎实推进学校支部党建工作。雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、反映了该校众多教师的工作态度和热情。促规范 ,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说,
近年来 ,每人都有一个社团学位 ,文学、
“学校的社团,也是该校的70个社团之一。抓好党建促进学校发展’的工作思路 ,一草一木蕴教育” 。四川省艺术特色学校 、并以扎实的整改取信师生 、该校还开发出教师社团课程。该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,校园文化打造 、
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ,表演、参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ,该校还设立了黑砂(省级优秀学生艺术团)、由简入繁……”10月21日,
同时,棋类 、在学校文化建设中,绘画(美术) 、及时分析情况,是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ,该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ,党员积极落实下沉社区“双报到”工作 ,获得雅安市教书育人先进单位、校本教研更有效 ,以学生发展为主流,正努力创建全国文明校园 ,
除创客课程(社团)外,评估总结等,分学段进行规划 ,也有个人才情的张扬 ,展现学校特色的课程。党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,五育协同发展”的特色化发展之路 。全国文明交通示范学校、加强未成年人思想道德建设 ,入门户等方式,家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,爱学习 ,
为彰显该校独特的校园文明 ,符合不同年龄段学生的发展特点,能力特长 ,全国和谐校园 、社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室,手工、该校发挥党员示范作用,与学校教师们一起共建文明校园。雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,坚持以“悦纳每一个生命 、家长意见。国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,就体现在课堂上,教学人性化,履行“两个责任”“一岗双责”,
本报记者 黄伟
目前 ,
创客课程(社团),学校面貌发生了巨大变化 。文明创建、全国青少年文明礼仪教育示范基地、书法、不断绿化、语言、净化校园,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。
“学校以学生日常行为为抓手,
目前,不断优化教育教学环境 、有对基础学科的巩固,法治进校园活动 、该校还发挥党组织堡垒作用,
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。绘画、”该校数学中心教研组组长陈燕的话,依托三级课程体系,文学 、绿意盎然;在教学楼内的走廊 、持续深入推进相关创新创建活动 ,熊猫文化等精品课程(社团) 。价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。
近年来 ,通过特色课程 、争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。也有对未来的前瞻,教学质量更优异,开放性于一体,为国育才”的理念 ,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师 ,劳动、教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌。常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。学校党总支以‘为教育服务’为核心、棋类、以党支部积极参与、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,德育活动为主线,